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quoi de neuf en moyenne section?

13 septembre 2010

les règles de vie

les règles de vie
Après avoir commenté ensemble l'illustration de chaque carte, nous les avons classées en deux colonnes: ce que nous avons le droit de faire puis ce qui est interdit. Ensuite, nous distinguerons les règles de vie de la classe de celles de la cour. Enfin,...
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13 septembre 2010

1, 2, 3: le jeu du serpent

1, 2, 3: le jeu du serpent
Chaque joueur possède une fiche plastifiée avec un serpent. Sur chaque serpent se trouvent 12 ronds. Nous comptons les ronds tous ensemble puis nous observons le dé qui ne possède que des faces 1, 2 et 3. A tour de rôle, les enfants lancent le dé et ajoutent...
13 septembre 2010

nénuphars et fleur de lotus

nénuphars et fleur de lotus
Suite et fin de grenouilles. A l'aide d'un morceau de pomme taillé et trempé dans de la gouache, la fleur de lotus apparaît sur le nénuphar. On y ajoute un gros paquet de gouache blanche et on saupoudre un peu de paillettes. Puis, pour poursuivre notre...
13 septembre 2010

le compte minute

le compte minute
Dès l'école maternelle, les enfants doivent commencer à se repérer dans le temps. Pour cela, quelques outils et astuces qu'on utilise au quotidien, vont permettre de se repérer dans la journée. Voici le "compte minute". A chaque début d'activité (accueil...
9 septembre 2010

toujours sur les couleurs

toujours sur les couleurs
très bien pour aborder les univers monochromes et collections d'objets d'une seule et même couleur, mais aussi les mélanges, pour distinguer les couleurs primaires des couleurs secondaires.
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8 septembre 2010

les couleurs

les couleurs
Pour rendre les enfants plus autonomes, il faut bien sûr savoir rapidement reconnaître son prénom mais aussi les couleurs. Nous allons donc construire un référentiel des couleurs pour la classe, comprenant les couleurs primaires, les mélanges, les nuances......
7 septembre 2010

reconnaissance des prénoms

reconnaissance des prénoms
1#: les capitales des prénoms de la classe Certains enfants de la classe ne reconnaissent pas encore la première lettre de leur prénom. La lettre intégrée dans un animal leur permet de la mémoriser de manière plus ludique dans un premier temps, pour enfin...
7 septembre 2010

lili la grenouille de la météo

lili la grenouille de la météo
Voici Lili! " au fond de la classe dans son panier, y'a une grenouille qui louche pour savoir le temps qu'il fait on lui offre une mouche. Dis-moi grenouille face ou pile, pic nic douille quel temps fait-il?"
6 septembre 2010

1ers ateliers

1ers ateliers
la verticalité: les animaux se sont échappés du zoo, il faut réinstaller les barrières... seulement il faut lancer le dé les uns après les autres! Si j'obtiens des lignes, je peux planter une barre à la verticale, mais si j'obtiens un point rouge, je...
6 septembre 2010

porte-manteau

porte-manteau
Nous avons commencé nos belles étiquettes. Il faut effectivement que tout soit bien organisé dès le début de l'année et les enfants sont très appliqués. Ces étiquettes prendront forme et place dès la semaine prochaine.
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